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Qu’est-ce que Jeunes leaders bilingues ?

Jeunes leaders bilingues est un Comité jeunesse créé par Le français pour l’avenir qui se compose de 7 jeunes canadiens et canadiennes bilingues et engagés, désireux de réaliser des projets qui feront rayonner le bilinguisme.

Pour plus d’information, visitez la page des règlements de Jeunes leaders bilingues.


Qui sont les Jeunes leaders bilingues ?


Alexia Forsythe

Alexia est une étudiante en troisième année à l’Université de Moncton, où elle étudie en éducation primaire. Élevée dans la communauté de Riverview, au Nouveau-Brunswick, Alexia a commencé à étudier en immersion française dès sa première année. Alexia a une passion pour le bilinguisme et pour le programme d’immersion française dans sa province. Elle a notamment fait du bénévolat avec plusieurs organisations afin de sensibiliser davantage la population à leur importance. Alexia est très heureuse de faire partie du programme des Jeunes leaders bilingues cette année et elle a hâte de commencer à travailler avec Le français pour l’avenir et avec les autres membres du comité.


Alice Chen

Alice est une élève à White Oaks Secondary School dans le Baccalauréat International. Elle est membre de l’équipe nationale de débat, elle travaille avec Plan International, et elle était membre du conseil consultatif ministériel des élèves. Elle a hâte de partager son enthousiasme pour la francophonie!


Danèle Déquier

Danèle vient d’un petit village au Manitoba appelé Sainte-Anne, où elle a fait ses études élémentaires et secondaire. Présentement, elle poursuit ses études à l’Université de Saint-Boniface à Winnipeg. Le bilinguisme et le français la passionnent et elle aime particulièrement s’engager dans des discussions au sujet des enjeux qui y sont associés. Impliquée dans ses communautés régionales, provinciales et nationales depuis qu’elle est toute petite, elle fait du bénévolat, siège sur des comités et participe à des conférences et des forums. Ceux-ci l’aident à participer activement dans la société en tant que bonne citoyenne.


Elizabeth Landry

Elizabeth est une jeune fille de 17 ans en douzième année à JMA Armstrong High School. Elle a été élevée dans le petit village de Salisbury, Nouveau-Brunswick. Elle a toujours été impliquée dans le conseil étudiant à son école et a profité à maintes reprises des opportunités de leadership qu’il lui a fournies. Depuis 5 ans, Elizabeth participe dans des compétitions d’art oratoire en français, ou elle a été capable de défendre des causes qui l’intéressent. En plus d’être avocate de bilinguisme et promotrice de français dans son petit village, Elizabeth a une grande passion pour les sciences et a envie de poursuivre ses études postsecondaires à Memorial University of Newfoundland.


Jinian Beharrell

Jinian est une étudiante d’immersion-française à Burnaby, Colombie-Britannique et qui participe au service communautaire. Elle est volontaire dans le bureau de son député, elle est en charge de son équipe de débat et elle est coordonnatrice et chef des rubriques de son journal de l’école. Dans son école, elle est membre des clubs qui aident les résidents de sa communauté et des nations en développement. Jinian a bénéficié des débats bilingues, d’art oratoire français et des programmes d’échanges et veut que les autres soient au courant des occasions disponibles. Elle pense aussi que les organisations francophones pourraient bénéficier de travailler ensemble pour certains projets et en créer une mission cohésive.


Rosalie Gendron

Rosalie a seize ans,  elle habite à Lévis, au Québec, et le français est sa langue maternelle. Elle est une passionnée du bilinguisme depuis son jeune âge!  Heureusement, il est possible pour les francophones et les anglophones d’avoir de meilleures opportunités d’apprentissage des deux langues officielles de notre pays. Sa participation au Forum national des jeunes ambassadeurs, cet été, a changé sa perception de la francophonie. Elle a tant appris durant ce séjour qu’elle souhaite partager son engagement et son leadership avec le plus grand nombre de personnes. Elle est fière de contribuer à la promotion du bilinguisme au Canada en faisant partie des Jeunes leaders bilingues! 


Trystan Brodhagen

Trystan est un élève d’immersion en 12e année. Il vient de la petite ville de North Bay, au nord de l’Ontario. Il planifie d’effectuer son parcours universitaire en français au Québec. Il est passionné par la langue française et veut devenir enseignant de français. Pendant l’été, Trystan a participé à une programme d’immersion pendant un mois à Rivière-du-Loup au Québec, pendant lequel il est tombé en amour avec la culture québécoise. Il a hâte de créer des projets pour promouvoir le bilinguisme avec les Jeunes leaders bilingues. 


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